基于立德树人的育人宗旨和中国学生发展核心素养的培养目标,以"一场馆、两系统、三平台"为载体的系统构建为抓手,从认知、情感、意志、行为和人格倾向5个维度建构积极心理品格。在科学、专业、开放、前瞻、多元的心育平台上完成初中学生积极人格的塑造,培养心性光明、行为努力、目标远大的人,为学生健康生长奠基,为国家未来发展培育品学兼优的优秀人才。
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