儿科学教学方法探讨

作者：初忠侠; 吴春霞

来源：内蒙古民族大学学报(自然科学版), 2014, 29(06): 713-714.

DOI：10.14045/j.cnki.15-1220.2014.06.033

• 儿科学
• 临床教学
• 探讨

根据临床教学的基本特征和儿科学的特点,结合学生的实际情况,灵活选用与教学内容相适宜的多种教学方法联合施教,可以提高教学质量,达到理想的教学效果.

• 单位
  内蒙古民族大学附属医院