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摘要
为了贯彻"以学生为本"的教学精神,高校辅导员和班主任应大力开展学生自治管理工作,实现以学生为主、教师为辅的管理模式。自治只有从班级做起,才能打好基础,通过班风带动全校的自治之风。学生在教师的引导下,可以通过全面组织、制定公约、双向监督、比拼和分享经验等途径实现自我管理、学习和发展,提高各方面的素质,为将来步入社会、适应社会做好充分准备。
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为了贯彻"以学生为本"的教学精神,高校辅导员和班主任应大力开展学生自治管理工作,实现以学生为主、教师为辅的管理模式。自治只有从班级做起,才能打好基础,通过班风带动全校的自治之风。学生在教师的引导下,可以通过全面组织、制定公约、双向监督、比拼和分享经验等途径实现自我管理、学习和发展,提高各方面的素质,为将来步入社会、适应社会做好充分准备。
