“互联网+”背景下高职商务英语专业课程群“O2O”混合教学模式探究

作者：朱慧芬

来源：教育与职业, 2019, (10): 95-99.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.10.017

• 互联网+
• 高职商务英语专业课程群
• “O2O”混合教学模式

在"互联网+"背景下,萌生了"O2O"混合教学模式,使传统"线下"教学和"线上"教学的优势得以结合。文章首先分析了"互联网+"背景下开展高职商务英语专业课程群"O2O"混合教学的必要性,然后对"互联网+"背景下高职商务英语专业课程群混合教学改革存在的问题进行梳理,最后建议从教学团队、教学内容、教学环境和考核形式等方面着手构建高职商务英语专业课程群"O2O"混合教学模式。

• 单位
  浙江金融职业学院