在新课改实行如火如荼之际,基础教育改革的重点与目标不再局限于教学模式,而对学生在课堂上学习的积极性与主动性提出了新的要求。对于高中地理的学习来说,只有拥有足够的热情来充分发挥学习的积极性,教学成效与效率才会更佳。如何才能使得学生在高中地理的学习中充满活力而进行高效的学习,是现阶段高中地理教师所重视之处。本文根据现阶段高中地理教学的特点,针对性地提出了提高高中地理课堂教学活力的有效途径。希望本文的观点能够对此方面的教育改革有所帮助。
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