MOOC支撑下基于医护岗位需求的计算机基础课程教学模式改革探析

作者：杨建翠; 汪方正

来源：信息技术与信息化, 2018, (05): 139-140.

• MOOC
• 岗位需求
• 教学模式
• 改革
• 探析

本文阐述了MOOC背景下医学高职院课程建设及教学实践现状,罗列了调查问卷显示的医护岗位中实际需要的计算机应用能力,以MOOC为支撑,以岗位需求为导向,着重阐述了分层教学模式、翻转课堂教学模式及案例教学模式的实施策略,旨在为医学高职院开展信息课程教学模式改革提供借鉴。

• 单位
  江苏医药职业学院