科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
当前，我国人口发展呈现“少子化、老龄化、区域人口增减分化”的趋势性特征，构成教育强国建设的基本人口背景，决定教育资源供需关系的时空结构。基于第七次全国人口普查数据和历年各省统计年鉴的研究发现，未来我国学前教育和小学教育专任教师需求量整体呈下降态势，中等教育专任教师需求量先升后降，高等教育专任教师总需求量持续上升；省域义务教育专任教师供需特征存在差异，可以分为五种类型。为实现教育强国建设目标，应改革和优化教师编制配置标准，助力人口高质量发展；增强学龄人口趋势分析研判，做好教师需求中长期规划；依据学位供需结构变化，构建前后学段衔接的区域教师资源结构体系；强化分类施策，探索不同类型人口增长区域师资结构的优化路径；提高统筹层次，提高各级各类师资配置和使用效率。
- 单位
