当前,高职无机化教学还停留在传统上的讲授式教学模式上。新课程上课方式的改革发展促使教师不断改变他们传授传统知识的方式。通过对高等教育无机化学教育的研究,开创新的学习模式,有利于促进教育的改革和发展。因此,高职教师应当积极的提出构建对策,将无机化学探究式教学模式运用课堂教学当中,从而促进高职教育的改革和创新。
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