图形组织者是将文本的信息进行视觉转换并呈现的方式,它是视觉形式的元认知工具,有助于对信息进行搜集、分析、综合及展示。本文结合小学英语绘本阅读的教学实际,探讨利用图形组织者工具中的KWL模型,鱼骨图、思维导图、维恩图、故事地图帮助学生梳理文本内容,把握文本结构脉络,为语言输出作准备。
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