化学是一门是以实验为主的学科,初中阶段的化学虽然只有一个学年的学习,但是在整个化学知识的学习中具有十分重要的奠基作用。所以教师需要在初中化学实验教学中切实强化对其的探究性设计,在教学策略上进行不断地优化和完善,以切实提升探究性实验设计的水平,并通过探究性的实验教学策略促进学生化学知识应用能力的提升。因此,本文就如何做好初中化学探究性实验的设计和做好初中化学探究式实验的教学提出几点看法。
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