摘要

在新一轮课改的实施中,数学阅读教学已经成为现代教学不容忽视的课题。数学阅读能力的培养,对提高学生解题能力、锻炼数学思维具有积极的促进作用,同时阅读理解类的问题也成为了近几年高考出现的新题型。因此,本文以实施数学阅读教学为重点研究内容,探讨了高中数学教学中实施数学阅读的实践价值、思路和有效实施方法。