小学音乐教学中如何提高学生的人文素养

作者：朱红霞

来源：读写算, 2019, (11): 78.

• 小学音乐教学
• 人文素养

小学音乐教学是学生学习的一个起始阶段,对培养学生的人文素养有很关键的作用。作为小学音乐的教育者,我们应该在小学音乐教学中,努力探索,寻求多种方法来激发学生的主题能动性,依此发掘学生的潜能,让人文素养成为学生的素养。随着新课程改革的深入,不仅给学生的学习观与学习方式提出了一个全新的要求,而且对教师的教育观念、综合素质以及教学能力也提出了新的期盼。音乐教学的根本任务,就是要提高学生的人文素养,这也是《新课程标准》向我们音乐教师提出的要求。据此,根据本校的实际情况和自己多年来的音乐教学实践,在音乐教学中大胆进行音乐创新教育的尝试与探索。