基于“卓越工程师”目标下的工程制图教学改革探索

作者：梁婷; 冉茂飞; 张嫦

来源：山东化工, 2018, 47(24): 175.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2018.24.074

• 卓越工程师
• 工程制图
• 教学改革

本次教学改革探索以"卓越工程师"培养为目标,对工程制图从理论教学、课程考核及课程实践三个方面进行教学改革的探索。在理论教学方面,充分利用多媒体设备以及采用微课视频教学,更好地展示三维动画效果,强化教学质量,增强学生对知识点的理解。并且使得教学在课前预习、课中学习、课后练习或复习等各阶段具有适时性、灵活性和延续性。针对基础比较薄弱的少数民族学生进行团队互助,提高帮助效率,实现班级学生共同进步的目的。在课程考核方面增加学生自主设计环节,培养学生创新能力与工程设计能力,展现学生的特质。在课程实践上增强校企合作,构建工程应用型的学习平台,让学生的学习更贴近应用。

• 单位
  西南民族大学