摘要

<正>大概念教学是指向学生概念理解与情境迁移的教学,中小学教师在探索大概念教学时尽管困难重重,但始终在前行。其中,有效提炼大概念成为较大的难点,也是开展大概念教学的关键。这里,我们从两方面进行探讨,一是大概念的提炼来源,二是大概念的提炼步骤。