语文是基础科目,也是最重要的一门科目,但很多教师认为语文教学的是学生的母语,所以会在开展初中语文阅读教学的时候,只是让学生粗略地看一下。殊不知,阅读教学在培养学生听说读写能力方面有着一定的优势,可以为学生今后的学习与发展奠定一定的基础。因此,教师必须采取一定的策略,改善初中语文阅读教学现状,从而发展学生的阅读能力。本文从合作教学、深入理解、阅读方法三个方面入手,阐述了提升初中语文阅读教学效果的有效策略。
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