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摘要
目的 :了解大学生对学校体育政策的知晓情况,为学校体育政策制定和实施提供参考。方法 :采用政策知晓度量表和体育锻炼行为量表对全国范围选取的20所高校的大学生进行了抽样问卷调查,采用数理统计法对调查获得的2112名学生的调查数据进行统计分析。结果 :1)学校体育政策知晓度总分和体育锻炼频率(P<0.01)、锻炼强度(P<0.001)、锻炼阶段(P<0.001)、锻炼项目数(P<0.001)、政策知晓途径数(P<0.001)相关非常显著;2)仅有17.6%的学生对中共中央[2007]7号文件基本了解或非常了解,仅有15.4%的学生对国办发〔2012〕53号文件基本了解或非常了解,仅有20.0%的学生对教体艺〔2006〕6号文件基本了解或非常了解。结论 :1)学生对学校体育政策知晓度越高,他们参与体育锻炼越积极,国家的学校体育政策对学生参与体育锻炼有积极作用;2)大学生对学校体育政策的知晓度较低,缺乏对学校体育政策文件的了解;3)学生了解学校体育政策途径越多,他们体育锻炼越积极;目前学生了解学校体育政策的途径相对单一,大部分学生是通过学校范畴的知晓途径了解学校体育政策,而通过社会和家庭范畴的知晓途径比例相对低得多。
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