互联网+人工智能时代的到来,促进了各学科教学信息化的迅猛发展。基于此,本文提出除了借助信息化教学手段进行数学教学改革之外,一题多解的教学方法在高职数学教学中也应该引起足够的重视,并通过多个案例说明它具有信息化所无法替代的作用,可以更好地培养学生的数学以及再学习能力,以能力为导向服务于学生的终身成长。
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