聋哑儿童数学能力分析

作者：罗江洪; 王晶; 吴汉荣

来源：中国儿童保健杂志, 2007, (5): 463-464.

DOI：10.3969/j.issn.1008-6579.2007.05.007

• 聋哑
• 数学能力
• 心理测验学
• 小学生

[目的]比较聋哑儿童与普通儿童间数学能力的差异,为聋哑儿童数学教育方法的改进提供依据.[方法]随机抽取聋哑小学生59名,按1:2选取118名普通小学生作为对照,采用"中国小学生数学基本能力测试量表"进行测试.[结果]两组儿童在加法、减法、乘法、除法、填空、比较大小、续写数字、目测长度、图形计算、数字连接等项目上得分差异有显著性(P＜0.05),普通儿童均分高于聋哑儿童.[结论]聋哑儿童在数学运算

• 单位
  公共卫生学院; 华中科技大学同济医学院