选取Web of Science核心合集文献数据库中2012-2021年收录的250篇有关中小学工程教育领域的研究论文，借助CiteSpace5.8 R5软件绘制共现网络图谱，运用计量分析与内容分析相结合的方法对文献、图谱进行研究。研究发现，该领域关注度逐年提高，文献主要源于以美国为主的发达国家；研究热点多围绕协作学习、工程整合、种类划分、3d打印、化学、工程教育、计算思维、系统思维、生物、工程设计；研究前沿集中于协作学习、3d打印、系统思维、工程设计。
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