休闲体育对小学生身心健康的全面发展有着重要意义,不但能够使小学生增强体质、释放压力、缓解焦虑,还能够帮助他们从小养成良好的体育锻炼习惯。鉴于此,文章针对浙江省温州市部分小学生休闲体育行为的影响因素进行了研究,以期为小学生休闲体育行为的优化提供参考。结果表明:影响小学生休闲体育行为的因素主要有可以自由支配的休闲时间、家长对休闲体育的重视程度、休闲体育教育在学校体育教育中的渗透情况三点。