在人和人之间的交往中，语言表达是最基本也是最重要的一种手段，只有掌握语言表达的能力，才能获得主体发展的主导权。伴随着市场经济的发展和信息时代的到来，人与人的交往越来越频繁和广泛，通讯工具的普及使过去依靠书面文字传递的很多信息内容逐渐被“口语”替代。这种社会发展趋势必将对社会成员口语交往能力提出更高的要求，必定会引起学校教学的改革。基于此，从情境教学法的定义出发，论述如何在中职学校普通话口语交际教学中运用情境教学法，以期提高中职学生口语交际能力，帮助中职学生树立信心。
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