挫折伴我高飞——小学六年级心理辅导课教学设计

作者：薛宇

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (24): 25-27.

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<正>【设计理念】六年级是学生学习生涯的一个重要的转折时期。此时,父母、教师的高期望值又在无形中增加了他们的压力。因此,对他们进行挫折教育显得尤为重要。挫折是指人们在从事有目的活动时,由于受到阻碍和干扰,其需要得不到满足时出现的一种消极情绪反应。如果处理不当,它会给人造成心理压力,从而影响学习和生活,损害身心健康。本活动旨在转变学生看待挫折的方式,激发学生战胜挫折的勇气和信心,提高他们的抗挫能力。