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摘要
<正>告别一个学段，迈入另一个学段，意味着未知的挑战和压力。面对未知的大学生活，准大学生们一半期待，一半担忧。新高考背景下，如何促进中学与高校在人才培养方面的衔接与协同，促进特色高中建设与大学人才培养的同频共振，已经成为十分重要的课题。随着我国教育对外开放的不断扩大，中外合作办学成为引进国外优质教育资源、提升高等教育质量的重要举措。发挥中外合作大学办学优势，与特色高中协同培养创新型、国际化人才，宁波诺丁汉大学进行了一些有力尝试。
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单位宁波诺丁汉大学
