随着经济发展,人民生活越来越好,社会各个层面也有新的变化和发展。在我国,明确要求小学教育不能只重视学生对知识点的掌握,而忽视学生综合素质的发展。美术学科是全面培养学生综合素质的学科,所以,学校要重视美术教学。在美术教学中,最关键的是要培养学生具有一定的审美能力,但由于之前教师采用的大多是传统的方式,所以,在很大程度上忽视了对学生审美能力的培养。本文重点以小学美术教学中提高学生审美能力的实践路径展开相关探究。
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