<正>大凡有灵性的作品入选《教学月刊·小学版》,都有着问题驱动、解决实践问题的内容,有着条分缕析、抽丝剥茧的思考过程。这些作品中,有的作品能够以小见大,让读者产生奇妙的联系;有的作品能够精中见微,让人倍感亲切;有的作品能够以文留痕,给人巨大的震撼;有的作品以文见智,引人
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