<正>一、案例背景运球是小学篮球教学的基本技术之一。在水平一学生的原地运球学习中,学生对于原地运球的触球部位、运球手型、用力顺序等都进行过较为系统的学习,而直线运球技术相对于小学生来说,对手控制球的能力、运球时手脚协调配合能力等都提出了较高的要求。在直线运球教学中,我发现学生对球的落点控制、两步一运的运球节奏、
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
