基于互联网络的理论课教学实践

作者：车辉

来源：电子技术, 2020, 49(12): 84-85.

• 课堂教学
• 网络教学
• 教学模式

分析表明,新媒体技术的网络教学在不断介入,由于缺乏对于课堂教学与网络教学的整体认识,在教学模式和教学内容的设计上,存在相互冲突的情况。阐述加强对于理论课教学与网络教学的整体性设计与控制,更好地发挥两者各自的优势,从而发挥出更好的实效。

• 单位
  扬州市职业大学