浅谈初中生责任担当的自我教育

作者：何燕琴

来源：新课程, 2020, (37): 236.

• 中学生
• 责任担当
• 自我教育

中学生作为未来社会的主体,是我国未来的创设者。他们在初中阶段所养成的品德修养直接关系着我国公民未来集体品质素养。学校是中学生养成良好的品德修养的主要场所,因此老师要通过教育契机或者寻找媒介等方式来培育学生的自我责任感,指引中学生朝自身所憧憬的方向努力。