摘要

<正>新语文课程标准中规定整个小学阶段要认识3500个左右常用汉字,而小学低年级就要认识常用汉字1600--1800个,其中800--1000个会写。识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容,是学好语文及其他学科的基础。而这一时期的学生学习能力差,自学识记意识差。鉴于这种现象,在识字教学中我遵循心理发展规律,运用多种方法进行识字教学,提高识字课堂效率。下面就说说我的一些做法。