基于新课程改革背景下,根据新课程标准要求,有效完成教学任务,提高课程教学效果,使学生能够产生学习兴趣,不断提高综合素养市教师亟待探究的重要课题。英语属于小学阶段的重要课程,英语属于语言教学科,在教学过程中,教师必须要根据学生的认知规律,采用多元化的方法激发学生的学习兴趣,从而提高学生的英语学习效果。本文基于此背景下分析,探讨如何有效提高小学英语课堂教学效果,并提出具体的教学对策。
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