"四史"教学融入思政课改是高校立德树人的时代呼唤,是国家教育改革、思政课程提质培优的时代要求,具有一定的时代价值。"四史"教学融入思政课改,要处理好"四史"教学和现有思政教学的辩证关系,要解决理论研究基础薄弱、兼备文史哲知识的思政教师匮乏等问题,这就需要打造"三位一体"的实效路径。一是把"四史"教学融入思政课堂,做好"三教"改革;二是融入实践教学,实现以史化人;三是构建保障机制,加强常态化研究。
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