<正>从教三十多年,我从小学语文教师到副校长,再到校长,基本十年跨越一个角色。在职业生涯角色转换的过程中,我喜欢边实践边思考,一直把问题当作课题来研究。有些思考以文字形式凝结起来,成为我职业生涯思维方式转换与提升的路标。但关于"管理"的思考,我总是小心翼翼,近十年尽量不谈、不写,生怕写出来以后唐突了什么。意识到管理也是一门复杂的学问管理不仅仅针对事物(或者内容),更要关注事情。可一谈到事情,就会涉及复杂的人……我曾经坚定地认为,上
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