深度学习，是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与体验成功并获得发展的有意义的学习过程。根据这样的教育理念，笔者在数学课堂上进行了深度学习的初步实践，创设了激发学生学习动机，提高学生参与度，深层次训练学生思维的学习模式，以数学核心知识以及思想方法为载体，给学生充分的支持，也给学生更多的个人学习空间。本文即展示了笔者在小学数学深度学习课堂教学实践中的思考。
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