“小管家”活动中发展孩子的劳动意识和能力

作者：刘雯妍; 张小青

来源：学前教育, 2020, (05): 19-21.

<正>劳动是培养幼儿生活能力的重要途径。陈鹤琴先生说:"凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。"为了培养孩子独立做事的能力,我们让他们经历劳动过程,体验劳动情趣,形成劳动意识,让他们真正成为生活的主人。"小管家"就是在这样的理念背景下产生的。依据大班孩子的认知特点和发展需求,我们在"小管家"的培养上主要做了以下几方面工作。