班主任在五年制高职教学反馈中的作用探讨

作者：张艳

来源：湖北农机化, 2019, (18): 87.

• 班主任工作
• 五年制高职
• 教学反馈信息
• 作用

作为学生和各门任课教师之间的纽带,班主任负责调节学生和各门任课教师之间的关系,并且定期与家长联系,请家长配合学校的教育。五年制高职院校以就业为导向、以能力为本位,培养高素质劳动者和技能型人才。这就要建立一种由班主任向上反馈的机制。