探究情境教学法在小学语文教学中的应用

作者：卢鹏妹

来源：教育界, 2020, (34): 47-48.

• 情境教学法
• 小学语文
• 教学应用

近年来我国社会经济的不断发展,对许多行业都提出了更高的要求,为了迎合新时代的发展要求,各行各业都逐渐开始进行创新性改革,教育行业也不例外。教育是社会发展的动力和基础,为了更好地推动社会发展,培养出更符合时代潮流的现代化人才,国家越来越重视提倡教育现代化,不断深入教育创新性改革,推动教育教学由传统刻板的教学模式转变为现代化创新性教学,这也对小学语文教师提出了更高的要求和新的挑战。情境化教学作为一种趣味性的教学方式,能够使小学语文课堂变得更加生动活泼,提高学生对语文的兴趣,让学生在趣味中学习语文知识,在轻松的环境里爱上语文学习,从而达到提高课堂效率、优化教学成果的最终目标。文章围绕小学语文教学展开探讨,针对情境教学法在小学语文教学中的应用进行探究,希望能够给予当代小学语文教师开展教学工作一丝帮助。