淘汰“水课”、打造“金课”,分析英语口语“金课”新模式

作者：李国馨

来源：现代职业教育, 2019, (34): 160-161.

• 英语教学
• 口语“金课”模式
• 教学实践

口语是教学实践的一大难题,在英语教学中占据重要地位,教师需要改变以往的"水课"模式,为学生打造口语"金课"课堂。基于此,以英语口语教学作为研究对象,通过对"金课"模式的分析,探究影响英语口语教学的因素,并从翻转课堂、情感教育和文化教育阐述英语口语"金课"新模式的有效创建。

• 单位
  山西工商学院