从点评出发指向习作指导——习作点评课堂实录

作者：邹石英

来源：小学时代, 2019, (19): 7-8.

<正>一、巧谈话,入主题师:同学们,你们觉得什么样的作文才算得上好作文呢?生1:选材新颖的习作。生2:语言优美的习作。生3:结构完整,首尾呼应。生4:书写要漂亮,卷面要整洁。……师:大家说得太好了,好文章的要求有很多,今天这堂课,我们同学也来做一回小老师,给同学评评作文。