淡化作文概念,随心所“语”——由孩子的作文之路想到的

作者：王银玲

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (04): 29-31.

• 写作教学
• 淡化概念
• 走进生活

从作文写作的特点出发,立足作文核心素养对学生的能力要求,本文是因我的孩子的作文之路激发联想,探讨作文写作的有效学习策略。