基于“互联网+教育”环境下提升高职学生创新创业能力途径研究

作者：贺静静

来源：现代职业教育, 2020, (08): 106-107.

• “互联网+教育”
• 创新创业
• 能力提升
• 对策建议

以基于"互联网+教育"环境下提升高职学生创新创业能力途径为主线,提出"3434"研究思路模式,即"理论基础(3个内涵)—现状分析(4个维度)—社会调查(3个关系)—对策建议(4个措施)"的思路。分析"互联网+教育"背景下高职院校学生创新创业的重要性;通过对在校生和毕业生的调查,对"互联网+教育"背景下高职院校从教学方式的优化、建立校内微企业,加强校企合作、建立跨专业人才培养模式,培养新型复合型人才、提高师生"互联网+教与学"的能力等方面的途径进行解读,提出可行的对策。

• 单位
  陕西能源职业技术学院