<正>《新课程标准》要求教师在课堂教学中要充分体现学生的主体地位和教师的指导作用。在新时代的背景下,班主任的管理工作也不能止步不前。如何体现班主任管理工作中学生的主体地位和班主任的指导作用呢?笔者从以下几个方面探讨了"弱化"班主任在班级管理中的作用:一、"弱化"不是说置之不理,更不是不用管理"弱化"是要求班主任在班级管理工作中,充分调动班长和班委会的各项职能,明确各个班委的职责,齐抓共管。为了使班级内部
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