摘要

现阶段初中道德与法治教学课堂上,为了帮助学生更好地理解教学内容,教师必须要改变传统的教学方法,积极应用案例教学法,在课前精心准备合适的案例,运用案例渗透道德与法治知识,便于学生深入理解,进而全面掌握新课内容,有利于提高学生道德修养,塑造健全的人格,逐渐形成正确的法治观念,从而促进学生健康成长。