科学推理作为科学思维的核心内容，是《义务教育物理课程标准(2022版)》的关键素养之一。通过系统性文献综述，以科学推理8个关键技能作为维度，即问题识别、问题提出、假设生成、实验设计与搭建、证据生成、证据评价、得出结论、沟通与审查，构建初中生科学推理能力测评框架，并将各维度划分为3级水平，以初中物理“串联电路中的电流大小”为例，编制科学推理能力测试题，对初三学生科学推理能力进行测评。并进一步探究其子技能的内在影响关系，以及与学业成绩之间的关联，最后给出相应的教学建议。
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