微信教育对门诊PICC患者社会支持及导管维护依从性的影响

作者：龚小兰; 张嘉丽; 叶雪霞

来源：护理实践与研究, 2016, 13(17): 146-147.

DOI：10.3969/j.issn.1672-9676.2016.17.065

• 微信教育
• 门诊
• 外周静脉置入中心静脉导管
• 社会支持
• 依从性

目的:探讨微信教育对门诊PICC患者社会支持及导管维护依从性的影响。方法:选择2010年12月2015年12月门诊PICC患者134例,将其随机等分为对照组和试验组,对照组采用门诊常规教育;试验组在此基础上再予以微信教育,比较两组患者社会支持总分和对导管维护依从性。结果:干预后2个月,试验组患者社会支持总分、导管依从率均高于对照组(P<0.05)。结论:微信教育对门诊PICC患者社会支持及导管维护依从性的提高有着积极作用,值得大力推广。

• 单位
  广东省深圳市龙华新区人民医院