新课标指出读写能力是小学阶段学生要具备的主要能力,为提升学生的读写能力,部编版教材增加了阅读与习作占比,整合利用课程资源并改进育人形式成为教师提升学生读写能力的有效举措。读写结合教学就是将育人资源聚合并加以利用的教学手段,可为学生发展读写能力给予支持。通过探析读写结合在小学语文写作教学中的应用方略,为小学语文高效育人提供参考。
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