伴随着教育改革的不断推进,传统的教学方法没有办法满足当前的教育需要和教学环境。在这样的背景之下,有效的分析传统的"先学后教"的教学方法的优劣点,将其与当前的"先教后学"方法有效地进行比较是十分必要的。本文从高中英语的教学出发,分析探讨"先学后教"与"先教后学"两种教学模式的优劣之处。希望这篇文章可以为我们国家高中英语教学提供一定的借鉴作用。
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