二氧化碳的制取性质实验的创新设计研究

作者：亓佳佳

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 112.

• 二氧化碳
• 制取
• 性质
• 实验
• 创新设计

主要以初中化学中涉及"二氧化碳性质"的教学素材、课标要求及教学大纲为例,针对二氧化碳物理性质进行相关实验设计,力求探索出以简约化的实验步骤就能有效突出化学概念的科学实验,提高学生概念现象理解能力和实践能力,为其今后的化学学习奠定良好基础,具体如下所示。