谈“七字”循环教学模式

作者：何继刚

来源：高中数学教与学, 2011, (12): 1-5.

• 自主学习
• 诱导公式
• 循环教学

<正>认知心理学和教育实践告诉我们,在数学课堂教学中,只有当教师的教学流程的推进和学生认知活动的展开形成"冲突——和谐——共振"的过程,才可能产生有效的自主学习过程.近两年来,我们开展了"导·学·展·评·练·思·做"循环教学模式(以下简称"七字"循环教学模式)的教学实践,其目的

• 单位
  扬州大学