如何提高高中英语作文教学之我见

作者：方林佳

来源：校园英语, 2018, (48): 135.

• 高中英语写作
• 教学方法

在目前的高中英语作文教学中,学生主要是在老师的指导下进行写作,这种写作的方式没有能充分激发学生自身想表达的情感,属于填鸭式地完成老师布置任务的翻译式作文,在与学生进行交流后,笔者发现许多学生并不是厌倦写作文,而是厌倦了这种写作方式,从而导致长期以来作文水平没有得到实质性的提高。由于高中生具有一定的词汇量和语篇基础,而且高中阶段是特殊而重要的时期,相对大学而言,是基础,是前奏;相对初中而言,是提高,是深化。尤其是写作能力,有了初中的基础,和语言知识的积累,高中的写作能力才能得到更快更好的提高;有了坚实的高中写作能力为基础,日后才能更好地通过书面英语进行交际。因此,如何提高高中英语写作教学水平不仅是教师学习的重任,也是素质教育的发展的必由之路。本文从剖析高中生英语写作现状和如何提高英语作文教学方面进行了探讨,期待英语作文教学能得以更进一步的实践。