在新冠疫情的影响下,在线教学异军突起。本文以"中华人民共和国成立及向社会主义的过渡"为例,叙述了如何基于QQ群和问卷星开展历史在线教学。以此为基础,提出相对于传统教学,在线教学赋予所有学生均等地参与课堂活动的机会,提供了众多提高教学效率的工具,保存了丰富的过程性资料;但也存在课堂管理困难、缺乏身体语言交流、诱使亲子关系恶化等问题。
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